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【遴选干货|再来100套最新写作排比句,今年写材料够用了!】新仕途教育小军师公务...

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发表于 2018-5-29 15:33:57 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

1、
“学”的基础更加牢固,“做”的标尺鲜明确立,“改”的成效充分体现,“严”的常态基本形成,“实”的导向全面树立。
2、
领导干部敢于担责、机关人员依法履责、基层官兵爱岗尽责。
3、
条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿。
4、
查思想认识、看拥护改革态度,查政治觉悟、看服从大局意识,查纪律作风、看遵规守纪,查精神状态、看投身改革行动。
5、
学习不用心,脑子就走神;学风不纯正,歪理就滋生。
6、
面对进退留转心存迷茫,面对压编调岗心存担忧,面对移防换型心存纠结。
7、
精准谋划、精准部署、精准落实、精准检验。
8、
上岗一分钟、警惕六十秒。
10、
办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。
11、
位不在高,廉洁则名。权不在大,为公则灵。斯是公仆,惟吾德馨。
12、
小智者治事,大智者治人,睿智者治法。
13、
局限于安排什么学什么、传达什么学什么、用到什么学什么。
14、
相互理解、相互尊重、相互信任。
15、
学习自我推动,方法自我设计,问题自我化解。
16、
以学带做、以做促学、学用结合。
17、
坚持仗怎么打兵就怎么练,打仗需要什么就苦练什么,部队最缺什么就专攻精练什么。
18、
把思想工作做到一人一事、宣传鼓动做到训练前沿、排忧解难做到每名官兵、心理疏导做到每个点位。
19、
少知而迷、不知而盲、无知而乱。
20、
读得亲切、读得进去、读得有味、读得鼓劲。
21、
学习不深入、言行不一致、运用不恰当。   
22、
在提高认识以上率下上下真功,在求真求实立行立改上见真效,在创新驱动提质增效上求突破。
23、
该适应就要适应、该忍耐就要忍耐、该纠正的痼癖动作就必须彻底纠正。
24、
学习力就是创造力,创造力就是战斗力,战斗力就是生命力。
25、
既扭住问题又科学分析,既正视矛盾又指明出路,既承认难题又绘出前景,既坦言困惑又鼓励奋进。
26、
人人皆愿为,人人皆可为,人人皆能为。
27、
既要抓住学习重点,也要注意拓展学习领域;既要向书本学习,也要向实践学习;既要向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习。
28、
把培铸灵魂作为根本,把增强本事作为核心,把锤炼血性作为关键,把提纯品德作为基础。
29、
跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”,站好“第一哨”。
30、
把会议精神领会好传达好,把重点工作结合好统筹好,把主体责任履行好落实好
31、
内容上划分类别,时间上划分阶段,人员上区分层次。
32、
军人也有风花雪月,但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’。
33、
适应新体制把准建设方向、履行新职能砥砺打赢本领、担当新使命时刻练兵备战。
34、
集合列队第一个到、考核比武第一个上、急难任务第一个冲、责任重担第一个挑。
35、
立起忠诚信仰学、带着特殊情感学、端正价值追求学。
36、
引导党员“动态学”、联合党员“动态议”、带动党员“动态做”。
37、
突出目标导向,突出问题导向,突出实践导向
38、
带着信念学,带着感情学,带着使命学。
39、
“学”的基础更加牢固,“做”的标尺鲜明确立,“改”的成效充分体现,“严”的常态基本形成,“实”的导向全面树立。
40、
夯实“学”的基础,严格“做”的标准,明确“改”的举措,做好“融”的功课,落实“建”的责任。
41、
不搞先表扬、后建议,不搞避实就虚、言之无物,不搞只摆现象、不查本质,不搞一团和气、你好我好,不搞穿靴戴帽、虚晃一枪。
42、
以学为先,以做为重,学做统一。
43、
做到认识高一层、学习深一步、实践先一着,带头讲政治,带头深化学习,带头严格党内政治生活,带头担当作为,带头改进作风。
44、
用改革激发市场活力,用政策引导市场预期,用规划明确投资方向,用法治规范市场行为。
45、
制定新的制度,完善已有的制度,废止不适用的制度。
46、
学习上先学一步,工作上先干一寸,形象上高人一尺。
47、
着力提升党员干部思想政治素养,着力弘扬党的优良作风,着力形成科学有效的选人用人机制,着力增强各级党组织的发展活力。
48、
夯实“学”这个基础,把握“做”这个关键,突出“改”这个重点,聚焦“干”这个核心。
49、
联系实际学、带着问题学、不断跟进学。
50、
深化学习“三对照”,聚焦问题“三查找”,强化整改“三解决”,着力达到“三提高”。
51、
日学警句用典,周学党规讲话,月学模范党员。
52、
“学”的基础更加牢固,“做”的标尺鲜明确立,“改”的成效充分体现,“严”的常态基本形成,“实”的导向全面树立。
53、
领导干部敢于担责、机关人员依法履责、基层官兵爱岗尽责。
54、
条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿。
55、
查思想认识、看拥护改革态度,查政治觉悟、看服从大局意识,查纪律作风、看遵规守纪,查精神状态、看投身改革行动。
56、
学习不用心,脑子就走神;学风不纯正,歪理就滋生。
57、
面对进退留转心存迷茫,面对压编调岗心存担忧,面对移防换型心存纠结。
58、
精准谋划、精准部署、精准落实、精准检验。
59、
上岗一分钟、警惕六十秒。
60、
办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。
61、
位不在高,廉洁则名。权不在大,为公则灵。斯是公仆,惟吾德馨。
62、
让思想调查更精准,让理论课堂更精实,让学习讨论更精彩。
63、
聚焦重点内容,突出重点时段,盯住重点单位,抓好重点人员。
64、
在“统”字上下功夫,在“融”字上做文章,在“新”字上求突破,在“深”字上见实效。
65、
丰富的政治智慧、高超的领导才能、勤勉的工作精神。
66、
在增强党性上下功夫,在究源穷理中求突破,在渗透结合上见成效。
67、
本领不足、本领恐慌、本领落后。
68、
观念突围、状态切换、能力升级。
69、
多思肩上责任之重,多谋兴军利兵之策,多干战斗力提升之事。
70、
把准特点规律,把严主体责任,把强抓教能力。
71、
做长远打算,交长远朋友,赢长远利益,干长远事业。
72、
体现时代性、把握规律性、富于创造性。
73、
党委精准统筹、机关精准指导、营连精准建设、官兵精准落实。
74、
新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。
75、
不喊空洞口号,不做表面文章,不搞应景工程。
76、
依靠组织抓学,突出干部领学,运用传统引学,形成机制促学。
77、
敢于涉险滩、动奶酪,敢于破难题、闯难关,敢于趟路子、辟新径。
78、
学以致用、用以促学、学用相长。
79、
坚决拆壁垒、破坚冰、去门槛。
80、
政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
81、
每天进班排转一转、陪战士聊一聊、到官兵微信“朋友圈”看一看。
82、
照本宣科多、交流互动少,填鸭灌输多、沟通了解少,表面文章多、触及思想少。
83、
旗帜是鲜明的,措施是有力的,成效是明显的。
84、
消化在课堂、运用到操场、模拟到战场。
85、
决不允许“上有政策、下有对策”,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
86、
思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。
87、
没有一股子韧劲,没有一股子干劲,没有一股子狠劲,必然闯不出一条新路,等不到“春暖花开”,也到达不了“远方”。
88、
让党员追求合格有方向,让党员实践合格有平台,让党员争取合格有遵循。
89、
敢打市场牌、敢打改革牌、敢打创新牌。
90、
定诺亮目标,竞诺亮能力,履诺亮进度,评诺亮结果。
91、
在政治上更加坚定,在学习上更加深入,在实践上更加扎实,在结合上更加紧密,在落实上更加见效。
92、
带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。
93、
开放的发展、包容的发展、合作的发展、共赢的发展。
94、
特别讲政治,特别讲规矩,特别讲责任,特别讲成效。
95、
不因独处而无视,不因事小而轻视,不因私欲而漠视。
96、
把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧。
97、
学出信念坚定之魂,学出奉公为民之志,学出党性操守之律,学出奋发向上之行。
98、
公道对待干部,公平评价干部,公正使用干部。
99、
地位作用特殊、使命任务特殊、所处环境特殊。
100、
对照党章党规学、对照系列讲话学、对照先进典型学,深入查找理想信念是否坚定、深入查找对党是否忠诚老实、深入查找政治立场是否坚定,解决党的意识不强问题、解决组织观念不强的问题、解决作用发挥不好的问题,党性观念得到提高、奉献意识得到提高、工作水平得到提高。


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