二、句的分析 (一)真题回顾 1.根据“给定资料4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(10分) 要求:准确、简明。不超过150字。 2.阅读“给定资料7”谈谈你对其中画线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。(25分) 要求:全面、准确、解读充分,条理清楚。不超过200-300字。 3.结合“给定资料1”,谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分) 要求:(1)准确、全面;(2)不超过150字。 (二)题型判断 1.题干判断标准:理解,解释,阐释......(某一连贯的句子,短句或常见表达)的内含,含义或意思。要揭示词语背后的表现、原因、影响、对策等 2.常见作答要求:往往常出现准确,简明或全面,准确的字眼。 3.出题形式参照:一般为第一题的第二小问,偶尔出现在第二题之中,字数较少。 (三)答题思路 1.答题步骤:是什么+为什么+怎么办 虽然句的分析与词的分析类似,可以拆分开表达,但由于句子本身具有连贯含义所以往往解答时也具有一定的连贯性,因而句的分析题可以将答题思路具体化,即按照逻辑顺序是什么为什么怎么办来作答。 2.答题形式: 句子所描绘内容可以分为正面,负面及中性,当所涉及内容为正面及中性的句子需要解释时,往往为什么部分答的是表现/原因/意义,而涉及内容为负面的则侧重表现(特点)/原因/危害。 (四)例题参考 作答要求:“给定资料1、2”里说“连‘健康’都算不上”是什么意思? 要求:全面、准确,不超过100字。
参考解析:是指我国市政公用事业建设发展滞后,与城市改造不同步,不能满足城市化发展的需要;主要原因在于城市政府对市政公用事业重视程度不够,资金投入不足,比例很小,规模不大。因此要加大投入完善基础设施建设。 如果细心的同学就会发现无论是怎样的表达形式和思路,其实依然是围绕着申论的四要素在进行作答,因此在学习过程中即便词句分析题不分开学习,按照我们对题目的理解以及整体大答题思路来作答,也依然可以写出完整的答案。所以提醒考生在今后的学习中要灵活多变,重在理解。
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