【 演讲，如何做到言之有物】新仕途教育小军师公务员遴选笔试荐读

金榜题名.

毛主席在他的著名讲演《反对党八股》中，列举了“党八股”的八大罪状，其中第一条就是“空话连篇，言之无物”；这也告诉我们，演讲，必须要做到内容充实，言之有物。

例证具体

1975年年底，我调到航天工业部，在一个工厂当工人。第一次发奖金时，为了打破大锅饭，上面要求把奖金分为三等：一等8元，二等7元，三等6元。就因为这一元钱的差别，车间竟停工讨论。记得当时会议室内，一片烟雾缭绕，气氛十分沉闷，与会者大多心事重重，有的在翻看着不知哪个年月的报纸，有的则是一根接一根地抽着劣质香烟。主持会议的车间主任几次招呼大家发言，就是没有人愿意打头炮。意识到这肯定是一场马拉松似的会议，我就对主任说：“我只要三等奖，但得让我退席行吗？”于是，在众人的惊愕声中，我高高兴兴地去图书馆看了一天书。用一块钱买来了一天的快乐，你们说，是不是很值得？——有舍才有得

这是马未都先生在一次演讲中所举的亲身事例。这个例证不仅时间地点等各要素齐全，而且叙事中还穿插了环境、语言、动作、心理乃至神情等多种描写；如此真实具体，自能给听众留下极为深刻的印象，进而对其所支撑的演讲主题“有舍才有得”深感信服。

细节典型

北大中文系教授葛晓音在一篇文章中写道：1982年她硕士论文答辩时，著名文史学家傅璇琮先生是论文答辩委员会委员之一。无意中看到傅先生拿的论文打印稿上，竟写有大段大段的批语，于是在答辩后，她就带上自己手上的论文，请求傅先生：“我想用这本换您写有批语的那本，以便学习。”“没问题。不过你得稍等片刻！”说罢，傅先生就找来一个橡皮擦，戴上眼镜后，一脸认真地边看边擦。待葛晓音拿到打印稿，发现傅先生擦掉的是两处铅笔写下的批语；仔细辨认，依稀有“囫囵吞枣”“言过其实”几个字。傅先生这样做，肯定是不想让自己有心理负担；想到这里，葛晓音感佩不已。——真正的教养，就是替他人着想

愿将写有批语的论文与答辩者交换，已足以显现傅先生对后辈的友善和厚爱。可在交换前，他还能想到批语中有“不当”的辞，且找来橡皮，认真擦拭；这一细节透露出来的良善之心、仁爱之意，自昭示出傅先生“真正的教养”。闻此，听众想必也感佩不已吧！

画面生动

曾看过一档娱乐节目，就是一人提醒一人猜那种，两个嘉宾都是影视明星。主持人给出内容后，负责提醒的美少女马上对对面的小鲜肉兴高采烈道：“这个简单，你肯定ok！”接着就提示：“猜的是一个古代牛人。他脸特别长，脸特别长，他妹妹还写诗挤兑他，说他脸长。”见对方一脸茫然，美少女有点急了：“还猜不出来？就是那个大江—大江—大江东去浪淘尽，千古风云人物，故垒西边，人说是三国周郎赤壁。”见对方还是尴尬摇头，美少女也禁不住大摇其头：“怎么这个也不知道啊！”就在观众忍不住发笑时，美少女突然高声喊：“对，肘子，肘子！”闻此，小鲜肉才脱口而出：“苏东坡！”于是，人们爆笑不止。——传承传统文化，任重而道远

传说中苏小妹的调侃，课本中“大江东去”之名篇（应为“风流人物”“人道是”），都不及一个“肘子”。由于演讲者抓住了关键的人物语言和神情，并结合观众反应进行描述，便使得整个画面活灵活现，生动有趣，听众也就从中体悟到文化传承的任重道远了。

当然，让演讲做到言之有物，方法并不仅限于以上三种；但无论使用何种方法，我们都必须要抓住关键要素，进行细致描绘，以期听众能具体可感甚至犹如身临其境。